ESTA PÁGINA está dirigida a profesionales como docentes de diferentes áreas, psicopedagogos y psicólogos interesados en el desarrollo, funcionamiento y trastornos que tiene el lenguaje. Ya que los mismos se encuentran implicados dentro del ámbito de las ciencias humanas.

La importancia de conocer estos aportes de la psicolingüística en la formación de estos profesionales, ya que la misma como disciplina que entrelaza la psicología y la lingüística al estudio de temas como el proceso por el que un niño adquiere su lengua, la emplea y presenta o no determinador trastornos o alteraciones. Además, busca los mecanismos neurolingüísticos y trata de las relaciones que se dan entre el cerebro y el lenguaje.

Los psicopedagogos lo visualizamos como un enfoque que toma en cuenta el verdadero uso que se le da al lenguaje, al percibirlo en forma integral en el ser humano.

Se abordan tres aspectos importantes del lenguaje:

- La comprensión;

- La producción del lenguaje;

- Y su adquisición.

En síntesis, las teorías del desarrollo del lenguaje dan una base o sustento teórico muy valioso, para analizar factores, alteraciones y elementos implícitos en todo el proceso lingüístico. De ahí, la necesidad de estudiar el origen del lenguaje, así como sus teorías y postulaciones. 

​

Rocio Belén Bertolozzi Salinas (Autora)